zo denk ik er nu over: snoepjes, koekjes of toch maar een stukje kaas?

Bij mij op stage mogen we alles trakteren wat we maar willen. Maar het moet natuurlijk nog wel iets zijn wat de kinderen ook kan eten. Dus geen snoep dat keihard is.

Ik vind dat er best regels gemaakt kunnen worden met traktaties.

Zoals, dat er bijvoorbeeld iets lekkers maar ook iets gezonds tussen zit. ook al is het maar een stukje kaas of een stukje worst. Dat vinden kinderen net zo lekker!

Of je kunt een klein lijstje maken wat wel kan maar wat ook echt niet. Bijvoorbeeld dingen met noten erin, omdat een van de kinderen daar allergisch voor is.

Zo hebben de kinderen die iets niet mogen, toch iets leuks en lekker. net als de andere kinderen. dan voellen hun ook niet buiten gesloten.

zo denk ik er nu over: speen in of eruit?

Ik denk dat ik mijn kind later wel een speen geeft. Maar dan minimaal.

Mijn kind krijgt later alleen de speen als hij of zij gaat slapen. zo kan het kind tot rust komen.

Verder krijgt hij/zij geen speen van mij. De zuigreflex leert ze wel te ontdekken door borstvoeding of de fles.

Ik doe dit omdat ik niet wil dat mijn kindje te veel gehecht raakt aan zijn of haar speen. Waar je niet aan begint, hoef je ook niet mee te stoppen.

Ik heb liever dat mijn kindje meer gehecht raakt aan een knuffel.

zo denk ik er nu over: Een bijtende situatie

Ik blijf nog steeds bij mijn standpunt.

geef het kind die heeft gebeten totaal geen aandacht. zo verkom je dat kinderen gaan bijten om aandacht te trekken.

Leg het kind kort en duidelijk uit dat bijten pijn doet en dat het niet de oplossing is om speelgoed terug te krijgen. je moet dit kort uitleggen, want als je het niet kort houd, zal het kind niet lang zijn aandacht erbij kunnen houden.



Geef het kind ook persoonlijke aandacht. Bij die aandacht ga je vertellen wat wel goed en lief is en wat niet. Aaien en knuffels geven is lief, bijten en slaan niet. Vertel hem ook waarom dat wel en waarom dat niet lief is. vertel hem ook in die persoonlijke aandacht wat hij zou kunnen doen als zijn speelgoed word afgepakt. Zoals het terug pakken. Of het aan mama vertellen.

zo denk ik er nu over: stagebeleidsters altijd top (?)

Ik vind dit een hele lastige situatie. Je kiest niet voor je stagebeleidster. En als je toch eentje hebt waar je gewoon weg niet mee kan omgaan, vind ik toch dat je het moet proberen. Je hebt later op je werk ook wel collega's waar je mee moet leren werken.

Is het samenwerken met hem/haar echt niet mogelijk, moet je dit aan geven. Aan je stagementor maar ook aan hem/haar zelf. Ik weet zeker dat hij/zij zelf ook wel weet dat het niet goed gaat. jullie moeten samen een oplossing bedenken.

Ik ben ook van mening dat je niet zomaar iemand mag begeleiden in zijn/haar stage. Ik vind dat je minstens een cursus moeten hebben gevolgd! Want je bepaald wel iemand's toekomst. Leraren moeten ook een hogere opleiding hebben gehaald, om iemand toekomst in handen te nemen. Dus waarom geen stagebegeleidster? Ik vind dat hier veel te makkelijk over na gedacht word. En dat er zeker iets aan gedaan moet worden. Stagebegeleidsters moeten gewoon een cursus hebben gehad!

mijn traktatie!

jaa, ik ben 4 januari jarig geweest. dat moet gevierd worden!

En nu heb ik dus een super gave traktatie. Pinquins! ja, oke, ze zijn dan niet erg gezond. maar wel erg lief !

De kinderen hebben gesmuld. al waren de dropjes wel erg hard.

Benodigdheden:

snoepbanaantjes,witte marshmellows, trekdroppen, kokindjes, gekleurdegepofte rijstsnoepjes, sateprikkers, piepschuim

Beschrijving:

Steek de sateprikker voorzichtig door het banaantje als voetjes. Daarboven 2 witte marshmellows voor het lijfje. Daarboven 2 trekdroppen voor de armen en 2 kokindjes tegenovergesteld als kopje. Tussen de dropjes kun je een oranje gepoft rijstsnoepje klemmen als snaveltje. Steek de pinguins in piepschuimen blokken alszijnde ijsschotsjes. Strooi witte en blauwe rijstsnoepjes als sneeuwvlokjes ertussen en klaar is de traktatie !

zwartepieten diploma!

Sinterklaas is geweest. maar toen hij er nog was, heb ik en de andere stagaires een leuke activiteit georganiseerd. In de hal, mochten we met de andere kinderen gymmen. en ze konden daardoor ook een zwartepieten diploma halen!

super gaaf natuurlijk!

Voor de uitvoering:
Voor dat je het gaat uitvoeren. Ga je een parcour maken voor de kinderen.
Eerst de glijbaan, die een dak moet voorstellen.
Daarop volgt de schoorsteen. Daar mogen ze de pakjes in gooien.
Naast de schoorsteen ligt een mat. Daar mogen ze een koprol of een leuk kunstje doen.
Daarna mogen de kinderen door de tunnel ( schoorsteen ) kruipen en daarna balancerend naar de andere kant lopen. ( er ligt tape op de grond. daar moeten ze op balanceren. )
Als laatst ligt er rondjes van papier naast elkaar op de grond. Ze moeten daar van ' dak ' tot ' dak ' springen.

Er moet een hoekje zijn, waar stoelen staan. Daar worden de kinderen verzameld, Gesminkt en aangekleed als een echte zwarte piet.

De uitvoering:
De eerste groep word verzameld in de hoek met stoelen. We sminken eerst de kinderen en doe ze zwarte pieten kleren aan.
Ik vertel ze een verhaaltje dat sint nieuwe zwarte pieten zoekt en hij vroeg zich af of hun dat ook willen worden.
We leggen ze stap voor stap uit wat de bedoeling is bij het parcour.
Daarna mogen ze het zelf proberen. Bij elk onderdeel staat iemand bij om te helpen.
De kinderen mogen paar keer het parcour doen. Daarna worden ze weer verzammeld bij het zit hoek.
We prijsen ze kinderen en reiken de zwarte pieten diploma's uit.

Mijn stage!

Ik loop stage bij Kinderdagverblijf Klavertjevier.

Een kinderdagverblijf met 4 groepen. Nee, geen grote maar wel een hele gezellige kinderdagverblijf!

3 van die groepen zijn verticaal. 0 t/m 3 jaar. Daar is de groep Dribbel er een van. Dat is mijn groep.

de 4de groep is de 3 plus groep. Daar zitten de kinderen van 3 ongeveer 4 jaar. Daarna gaan ze naar school.

de dag indeling is als volgt:

- de kinderen ontvangen ( 7.00 uur )

- fruit eten ( 10.30 uur )

- vrij spelen / knutselwerkje maken / in de hal of buiten spelen ( 10.45 uur )

- verschonen ( 11.00 uur )

- brood eten ( 11.30 uur )

- kinderen naar bed (12.00 uur )

- drinken met een koekje ( 14.30 uur )

- verschonen ( 16.00 uur )
- cracker ( 16.30 uur )

- vrij spelen ( 16.45 uur )

snoepjes, koekjes of toch maar een stukje kaas?

De Deur word opgeslagen en mevr. de kooi komt binnen gewandeld. Met een grote dienblad in haar handen en met haar kleine dochtje vlak achter haar aan gewandeld.

op het dienblad liggen vele snoepjes, leuk versierd als een zak patat.

" leuk he? " giegeld ze tegen je. " Ik ben er wel even mee bezig geweest, maar ik vond het idee zo leuk!"

Tja. lekker denk je. Maar peter, een jongetje mag geen zoetigheid van zijn ouders. en Daan heeft suikerziekte. vergeet Timo niet, die moet echt afvallen van de dokter. Die krijgen dan weer een liga. zielig maar hellaas.

Traktatie. Super leuk. en je hoord de kinderen nooit klagen. Maarja, die zoetigheid. Gezonde traktaties is toch ook leuk?

Vind jij dat daar regels voor moeten zijn? wat doen ze bij jou op stage?

speentje in of uit?

Luidruchtig gebrul vult de kamer. mvr. de Eik en mvr. Blenke keken verstoord op.

" ach jeeh " begon mvr Blenke " ik zal haar speen wel even halen. dat helpt altijd!"

" een speen?" mvr de Eik keek haar verbaast aan. " daar kun je beter niet aan beginnen hoor! want waar je aan begint moet je ook weer proberen mee te einigen! Ik heb Lisa ook nooit de speen gegeven. "

Nu keek Mvr Blenke verbaast. " geen speen? maar wat doe je dan als Lisa huilt? ze zegen zelfs dat spenen goed zijn hoor! zo verbeterd de baby haar zuigvaardigheid en ze merken dan ook dat ze veel met hun mond kunnen bewegen. "

" een speen goed? nee hoor! als ze er eenmaal gewend aan raken, krijg je die speen niet meer bij de weg. dan krijgen ze tandjes, en die groeien dan meteen scheef. Kinderen mogen best even huilen, hoor! "

Tja, ouderschap is gewoon moeilijk. wat is nou goed en wat niet? Een speen of geen speen?

Een speen is nou eenmaal handig. Het troost het kind en laat het stoppen met huilen. Maar als het eenmaal zo ver is dat ze te oud worden? Dan zijn ze zo gewend aan hun geliefde speentje.

Ikzelf heb nooit een speen gehad. Maar dat kwam omdat ik altijd de duim had. Nog moeilijker! want dat kun je niet afpakken. en om eerlijk te zijn, tot aan me 10de heb ik geduimd! veel te lekker om mee te stoppen. fijn als ik boos ben, verdrietig, of lekker ga slapen. Zo zou de baby dat vast ook zien.

waar kies jij later voor als ouder?

Speen in of uit?

schoolreisje naar schaars geklede serveersters

AMSTERDAM – Mary Segall, muzieklerares in de Amerikaanse staat Arizona, heeft haar klas getrakteerd op een bezoekje aan Hooters, een restaurantketen die bekend staat om zijn schaars geklede serveersters. © ANPHoewel het tripje bij de scholieren ongetwijfeld in goede aarde is gevallen, zal Segall het toch bezuren. De school bleek namelijk allesbehalve ingenomen met de actie en stuurde de lerares onmiddellijk voor onbepaalde tijd naar huis.Dat ze ooit weer voor de klas zal staan lijkt onwaarschijnlijk, Segall zou na 23 dienstjaren eind januari met pensioen gaan.



Praktisch De ontdane lerares zegt voor het restaurant gekozen te hebben uit praktische overwegingen: het was de enige plek die de groep van 40 kon herbergen, aldus Spits dinsdag.Onzin, volgens haar baas. “Er zijn genoeg eetgelegenheden voor grote groepen in de buurt”, zegt hij. “Er zal vast een gepaste oplossing geweest zijn.”

buschauffeur gooit krijzende 3jarige de bus uit

Een geïrriteerde buschauffeur van Connexxion in Almere heeft een drie jarig meisje de bus uit gezet omdat ze te hard krijste. Reiziger Maarten Fokker was getuige van het incident. In een mail aan webregio schrijft hij: "Op lijn 5 bevond zich rond 15.20 uur een klein meisje van naar schatting 3 jaar oud in de bus, die nogal overstuur was en dit ook duidelijk hoorbaar maakte. Op enig moment was ik zeer verbaasd dat de chauffeur van de bus zijn bus stilzette en naar achteren liep. Ik zag dat de chauffeur de kinderwagen pakte en deze de bus uitgooide, vervolgens pakte hij het kind bij de arm en zette haar hardhandig zonder jasje de bus uit. Tegelijkertijd zei hij tegen de moeder dat, als ze geen kinderen kon opvoeden, ze er geen moest nemen."

bron: spits.nl

Een bijtende situatie:

opdracht voor school:

Mijn vriendin kwam vanmorgen op de koffie met haar peuter van drie. Wij wilden gezellig bij kletsen terwijl de kinderen lief zouden spelen.. tenminste, dat was het plan.
Want al gauw was de sfeer gruwelijk verpest doordat sam zijn tanden in de hand van dat lieve kleine meisje had ge zet omdat zij aan zijn autootjes zat!
Luid huilend vluchtte het mishandelde speelkameraadje in de armen van haar mama. Hoe moet ik hierop reageren?
Dit is niet nieuw. Al vaker heb ik hem streng toegesproken, hem hardhandig op de gang gezet, uitgelegd dat hij andere kinderen geen pijn mag doen..
Ik weet het niet meer. Ik voelde me schuldig tegenover mijn vriendin. Wat kan ik het beste doen in deze situatie? Hebben jullie tips?

Sam heeft een manier ontdekt om zijn zin te krijgen, namelijk door te bijten. Omdat Sam nog niet zo goed kan praten, kan hij nog niet vragen aan een ander kindje dat hij zijn auto terug wil hebben. Daardoor kan hij zijn emoties niet uiten. Maar omdat hij zijn emoties wel kwijt wil, bijt hij. De alle eerste keer dat hij beet, heeft hij vast gemerkt dat hij dan krijgt wat hij wil. Bijt hij een ander kind, dan schrikt het kindje en rent van het afgepakte speelgoed weg.
Peuter Sam begrijpt nog niet dat bijten pijn doet. Dat komt omdat peuters zich nog niet goed kan inleveren in andere mensen.

Tips:

Als Sam heeft gebeten, geef je hem totaal geen aandacht. Zonder wat te zegen, zet je hem in de strafhoek. Zo voorkom je dat Sam negatieve aandacht vraagt. Na een kleine paar minuten ga je terug naar Sam. Je verteld hem KORT en duidelijk dat bijten pijn doet. En dat hij daardoor niet zijn auto terug krijgt. Je verteld dit kort omdat lange preken niet werken. Daar hebben ze nog niet genoeg constentratie vermogen voor.

Geef Sam soms persoonlijke aandacht. Bij die aandacht ga je vertellen wat wel goed en lief is en wat niet. Aaien en knuffels geven is lief, bijten en slaan niet. Vertel hem ook waarom dat wel en waarom dat niet lief is. vertel hem ook in die persoonlijke aandacht wat hij zou kunnen doen als zijn speelgoed word afgepakt. Zoals het terug pakken. Of het aan mama vertellen. En als hij al wat kan praten.. vertel hem dan dat hij dan tegen het kindje kan zegen dat hij zijn auto terug wil hebben. Vertel hem ook wat hij niet mag doen als zijn speelgoed word afgepakt.

Bijten blijft een fase. Het zal uiteindelijk vanzelf over gaan.